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Logiciel français collège lycée : Autographe

Description

SYNOPSIS
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Destiné aux classes de 4 ème, 3 ème, au Lycée, BTS, enseignement supérieur mais aussi formation professionnelle Autographe (Version 2002) est une manière originale de se remettre à niveau en orthographe et en grammaire à travers la découverte de textes d'auteurs célèbres (Musset, Simenon, Brassens, Maupassant ... ).

Public visé
Elèves de collèges (4 ème, 3 ème), lycées, adultes en formation continue, et plus généralement toute personne ayant besoin d'un approfondissement ou d'une remise à niveau en orthographe et en grammaire. Autographe complète les cours de français. Il permet de rétablir les repères initiaux indispensables.

Objectifs généraux
Le but d'Autographe est d'aider l'élève à améliorer ses compétences d'expression écrite, aussi bien sur le plan orthographique que grammatical. Des études statistiques réalisées pour repérer les erreurs orthographiques les plus fréquemment commises, montrent qu'elles sont en nombre assez limité et portent essentiellement sur les problèmes d'homophonie et d'accords. Elles peuvent se résoudre par le raisonnement. Autographe, en proposant un cursus complet et méthodique, traite les plus importantes de ces erreurs. Autographe propose des repères permettant d'acquérir des savoirs et des savoir-faire quant à la pratique de la langue, en même temps que la découverte de poèmes, de romans, de nouvelles ou d'articles journalistiques. Le choix des œuvres correspond aux difficultés traitées, toujours placées dans un contexte.

Organisation des parcours
Chacun des 10 parcours est structuré de la même manière :
1) Prétest. Le prétest permet de mesurer son niveau de connaissance par rapport à l'objectif du parcours. Les analyses de réponses y sont dépourvues d'explications approfondies. A l'issue du test, un bilan noté est fourni, complété par des conseils de travail.
2) Exploration. Découverte des bases grammaticales permettant de comprendre et d'appliquer les règles d'orthographe et de syntaxe. L'exploration mêle très étroitement explications, rappels et exercices. Plusieurs itinéraires sont proposés, à parcourir dans n'importe quel ordre. Chaque réponse est analysée avec précision, et les erreurs commentées en détail.
3) Entraînement. Il permet de s'entraîner à utiliser les notions acquises pendant l'exploration et de mesurer son habileté à cette utilisation. De même que dans l'exploration, les réponses sont analysées et commentées avec soin. Un bilan noté, assorti de conseils précis, est fourni en fin d'entraînement.

3 outils complémentaires
1) Le carnet personnel imprimable : pour saisir ses propres notes.
2) Les liens Internet : accès à des sites complémentaires sur les auteurs des œuvres abordées dans le parcours.
3) L'encyclopédie imprimable : textes ou extraits de textes supports au travail, informations sur les auteurs, résumés des notions grammaticales et orthographiques, définitions.

Poésie - L'Oorthographe des sons
1) Distinguer ai / aie / aies (La chanson).
2) Distinguer les formes des verbes être et avoir (La poésie romantique).
3) Distinguer les homophones en [e] (Anthologie poétique).

Roman Policier - Les accords gramaticaux
1) Accorder dans le groupe nominal : Le scarabée d'or (E.A. Poe).
2) Accorder les participes passés courants : L'aiguille creuse (M. Leblanc).
3) Accorder les participes passés difficiles : Le passager clandestin (G. Simenon).
4) Récapituler les accords : Romans policiers (G. Simenon).

Difficultés grammaticales
1) Reportage - La concordance des temps (les reportages / la presse).
2) Nouvelles - L'architecture de la phrase.
3) Construire les fondements de la phrase : Les villes (G.Klein).
4) Reconnaître les différents types de phrases : La confession (G. de Maupassant).
5) Une nouvelle façon de résoudre les difficultés liées à l'orthographe.


CARACTERISTIQUES
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1) Des Difficultés orthographiques.
2) Des activités multiples et diversifiées.
3) Des analyses de réponses précises.
4) Les notions essentielles de l'orthographe et de la grammaire.
5) Des exercices ayant comme support les textes d'auteurs célèbres.
6) Des explications claires sur des points de grammaire et d'orthographe complexes.
7) Des parcours obéissant à la même structure : un pré-test d'évaluation, une exploration et une phase d'entraînement. Le prétest et l'entraînement font l'objet d'une évaluation notée alors que l'exploration est purement informative.
8) Des menus de navigation permettent à l'apprenant de choisir le point de grammaire ou d'orthographe qu'il souhaite étudier ainsi que de passer d'une étape à l'autre du parcours (pré test, exploration, entraînement).
9) Des liens Internet sur chacune des définitions grammaticales proposent des informations complémentaires sur celles-ci. Une interface graphique et sonore pratique et dynamique.


CONFIGURATION MINIMALE
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Windows : 95 / 98 / 2000 / ME / XP
Processeur : 600 Mhz
RAM : 64 Mo
Ecran : Milliers de couleurs
Lecteur CD rom : 8x

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Informations complementaires

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Syteme d'exploitation:
Licence / Prix:	/ 62.6672
Ajoute le:	Thursday 06 November 2008
Derniere mise e jour:	Saturday 26 September 2009
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